ذریه طیّبه

رب هب لی من لدنک ذریة طیبه

ذریه طیّبه

رب هب لی من لدنک ذریة طیبه

ذریه طیّبه

من حجاب را دوست دارم.

۳۳ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «بازی» ثبت شده است

سلام 

برای اماده کردن محتوای برنامه برای جشن غدیر بچه ها کلیک کنید:

امام علی ع و کودکان

سلام

عکس یک مارپله با موضوع ماه رمضان رو از یک کتاب قدیمی گذاشتم تا شاید برای کارهاتون پیشنهاد گرفتید...


سلام

از اونجایی که در استفاده از تاس و صفحات چرخان، شانس دنبال میشود و دانایی ها و توانایی های فرد توش مطرح نیست چند پیشنهاد برای جایگزینی کردن تاس ارائه میدهیم:

 1- برای آقا پسرها میشه از دارت استفاده کرد. عددی که در مرکز هست بیشترین شماره را داشته باشد.

2- از سبدهایی استفاده شود که بچه ها درون آن توپ بیندازند. سبدی که از همه دورتر است بیشترین شماره را داشته باشد.

3- از استوانه هایی استفاده شود که بچه ها حلقه را به سمت آنها پرتاب کنند. استوانه ای که از همه دورتر است بیشترین شماره را داشته باشد.

ضمنا می توان دو فاصله برای پرتاب مشخص کرد یکی نزدیکتر و یکی دورتر... از بچه ها سوال پرسیده شود، اگر توانست پاسخ گوید از فاصله نزدیکتر پرتاب کند و اگر نتوانست جواب دهد از فاصله دورتر... اینطوری دانایی بچه ها علاوه بر تواناییشون سنجیده میشه.

همچنین میشود بجای عدد شش از اعداد پنج (پنج تن آل عبا) یا هفت (هفت آسمان) که مقدس هستند بجای عدد 6 استفاده شود.


ایده از آقای طاهری

در گوشی:
 
کودکان را به دو گروه تقسیم کنید و هر گروه به صف بایستند، طوری که رو به کلاس باشند. در گوش هر یک از نفرات اول هر ردیف، یک کلمه زمزمه کنید. حال جلوی کلاس بایستید و مسابقه را شروع کنید: ” حرکت ” اولین نفر هر ردیف برگشته و همان کلمه / جمله را در گوش پشت سری خود زمزمه می کند. او نیز برگشته و به نفر پشتی خود می گوید. به همین ترتیب تا آخرین نفر. به محض اینکه آخرین نفر، آن کلمه / جمله را شنید، به سمت معلم می دود و آن را به او می گوید. اولین گروهی که این کار را تمام کند برنده است.

نوشتن با پا:
 
این بازی را ابتدا خودتان انجام دهید تا کودکان یاد بگیرند. یک قسمتی از جلوی کلاس که در دید همگان است را انتخاب کنید. حال بپرسید: ” این چه حرفی از الفبا است؟
 
سپس به حالت آن حرف الفبا راه بروید کودکان حدس بزنند: حرف ” ر ” است؟ یا حرف ” و ” است؟ حال از داوطلبان بخواهید به جلوی کلاس آمده و همان حرکت را برای بقیه بچه ها انجام دهند.

 گمشده را پیدا کن:
 
این بازی برای تمرین صفات مطلق، صفات تفضیلی و عالی، مناسب است. کودکان را به گروه های کوچک تقسیم کنید. حال هر گروه در مورد یک شی موجود در کلاس، جملاتی بیان می کند. به عنوان مثال: ” اون شی کوچکتر از یک میز است- اون آبی است. اون بزرگترین شی در طبقه کتابخانه است. وقتی گروه ها آماده شدند، به ترتیب جملات خود را بیان می کنند. بقیه کلاس با سوالاتی که می پرسند سعی در پیدا کردن آن شی مورد نظر می کنند ” آیا اون، جعبه است؟ "

نقاشی در هوا:
 
این بازی را ابتدا خود انجام دهید با انگشت اشاره خود یک حیوان در هوا بکشید. کودکان با دقت نگاه می کنند و حدس می زنند: ” اون نهنگه؟ ” اولین کسی که درست حدس بزند، به جلوی کلاس آمده و بازی را ادامه می دهد.

 لب خوانی کردن:
 
تعدادی کلمه / جمله بنابر سطح درسی کودکان انتخاب کنید و آنها را با آنها تمرین کنید. حال یکی از آن کلمات / جملات را بدون صدا و با حرکت لب ها ادا کنید. از کودکان بخواهید که حدس بزنند آن چیست. حال از بقیه بخواهید به نوبت همین کار را انجام دهند.سبد میوه:

 این یک بازی فوق العاده برای تمرین گروه های مختلف لغات از قبیل رنگ ها، حیوانات، میوه ها، اعداد، پوشاک و است. از کودکان بخواهید دایره وار بنشینند. از 2 تا 3 کلمه استفاده کنید و به هر یک از کودکان یکی را بگویید. مثلاً سیب، موز، هلو؛ حال معلم در وسط دایره می ایستد و یک کلمه را بلند می گوید. هر یک از کودکان که آن  کلمه را داشتند، از جا بلند شده و سریع جاهایشان را با هم عوض می کنند. معلم هم در این میان با زرنگی، جای یکی از آنها می نشیند. اون کودکی که بیرون ماند، به داخل دایره آمده و همان بازی را ادامه می دهد.

کی از همه بزرگتره؟

 با این بازی صفات عالی را تمرین کنید. از سه کودک بخواهید به جلوی کلاس بیایند. به آنها بگویید که می خواهید ببینید کدامیک از همه بلندتر هستند. آنها با ایستادن بر روی پنجه پا سعی می کنند بلندترین باشند. حال از بقیه بخواهید بلندتر و بلندترین را بگویند. بازی را با لغات و صفات دیگر ادامه دهید  ”کوتاه، چاق، لاغر، بزرگ، تند،… “
همچنین از این بازی ها مابین درس و برای رفع خستگی با کسالت کودکان نیز می توانید استفاده کنید . تعدادی کلمه / جمله بنا بر سطح درسی کودکان انتخاب کنید و آنها را با آنها تمرین کنید.

سلام 

برای بیان فضایل امیرالمومنین علیه السلام می شه داستان سوره عادیات رو تعریف کرد (مخصوصا برای پسرها). 

مربی داستان رو تعریف می کنه تا اونجا که پیامبر صلی الله می فرمایند: "چه کسی به جنگ با آنها می رود؟" این را رو به بچه ها می گوید تا بچه ها داوطلب شوند. می شه چند تا کودک یا مربی دیگر ماسک زشت بزنند روی صورتشون و بچه های دیگر بهشون حمله کنند. بار اول و دوم بچه ها می رند و از اون آدم زشتا مثلا کتک می خورند و بر میگردند. بار سوم مربی میگه از اونجایی که این آدم بدا خیلی قوی بودند، پیامبر خدا یه فرمانده خوب و قوی رو براشون گذاشت تا پیروز بشند، اون فرمانده خیلی قوی، امام علی علیه السلام بود. بچه ها حالا بیاید این دفعه با فرماندهی امام علی علیه السلام به دشمنا حمله کنیم.  قبل حمله باید نقشه بکشیم چیکار کنیم. بعد دور هم جمع می شند و تصمیم می گیرند از اطراف آدم بدا رو محاصره کنند. (میشه با چراغ روز و شب رو نشون داد)

بعد بچه ها هر کدوم یک چوب دستشون می گیرند به عنوان اسب روش سوار می شند تا برند حمله کنند. در بین راه باید یه سری صندلی یا چیز دیگه باشه بعنوان بلندی استفاده شه که بچه ها از روش رد شوند و یه سری بادکنک که کم باد شده بعنوان سنگ و وقتی بچه ها روش می رند بترکه(صدای جرقه). بعد انقدر بچه ها بدوند و بالا پایین برند که به نفس نفس بیفتند. موقع حمله به آدم بدا هم یه سری برف شدی یا خرده کاغذ یا چیز دیگه رو سر بچه ها ریخته شه به عنوان گرد و خاک. بچه ها به آدم بدا حمله کنند و پیروز بشند. می شه موقع حمله حیدر حیدر هم بکنند. و بعد از پیروزی، شادی کنند.



زوووو: تمرین روزهای نفس گیرزندگی 

 الاکلنگ: دیدن بالا پایین دنیا

 سرسره: تمرین سخت بالا رفتن و راحت پایین آمدن 

 هفت سنگ: تمرین نشانه گرفتن به هدف 

 وسطی: تمرین همیشه در وسط میدان بودن 

گل یا پوچ: دقت در انتخاب

خاله بازی: آیین مهمانداری 

آسیاب بچرخ: حمایت از همدیگر و متحدشدن

یه قل دو قل: مشکلات اگر یکی یکی مانند سنگ سخت باشد از پس آن برمی آییم 

 

یادش بخیر، اونروزا درس یاد گرفتن زندگی چه ساده بود،...!

ُسلام

فایل ذخیره شده، کتابچه آموزشی بازی های کلاسی است که اداره آموزش و پرورش خراسان رضوی، با تاکید بر درس تربیت بدنی تهیه کرده.

این مقدمه کتاب هست:

ﺑﺎ ﻧﮕﺮﺷﯽ ﮐﻮﺗﺎه ﺑﺮ اﻫﻤﯿﺖ و ﻧﻘﺶ ورزش و ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺑﺪﻧﯽ در ﻓﺮاﯾﻨﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﺷﺪن و رﺷـﺪ  و ﺗﻌـﺎﻟﯽ  ﺟﺴﻤﯽ و روﺣﯽ و رواﻧﯽ ﮐﻮدﮐﺎن و ﻧﻮﺟﻮاﻧﺎن ﻣﯽ ﺗﻮان ﺑﻪ ﺟﺎﯾﮕﺎه درس ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺑﺪﻧﯽ در ﻣﺪارس ﭘﯽ ﺑﺮد. ﺑﺎزی ﻫﺎی ﺳﺎزﻣﺎن ﯾﺎﻓﺘﻪ و درﺳﺖ ﻃﺮاﺣﯽ ﺷﺪه ﺑﺎ اﻫﺪاف آﻣﻮزﺷﯽ و ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ، ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎﺑﻪ رﺷـﺪ  اﺟﺘﻤـﺎﻋﯽ ﮐﻮدﮐـﺎن و  ، ﻫﺎی ﺳﺎزﻣﺎن ﯾﺎﻓﺘﻪ و درﺳﺖ ﻃﺮاﺣﯽ ﺷﺪه ﺑﺎ اﻫﺪاف آﻣﻮزﺷﯽ و ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ ﻧﻮﺟﻮاﻧﺎن ﻣﯿﻬﻦ ﻋﺰﯾﺰﻣﺎن ﮐﻤﮏ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ، ﺑﻠﮑﻪ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﺘﻘﻦ ﻧﻘﺶ اﺳﺎﺳﯽ در ﻗﺎﻧﻮن ﭘﺬﯾﺮﮐﺮدن داﻧﺶ آﻣﻮزان در ﺟﺎﻣﻌﻪ دارد. ﺟﻬﺖ ﻋﯿﻨﯽ ﮐﺮدن ارزش درس ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺑﺪﻧﯽ درﻣﺪارس ﻣﯽ ﺗﻮان آن را ﯾﮏ وﺳﯿﻠﻪ ﺗﺮﺑﯿﺘـﯽ ﻣﻬـﻢ داﻧﺴﺖ.

ﺑﺎ اﯾﻦ دﯾﺪﮔﺎه و ﺑﺎ ﻋﻨﺎﯾﺖ ﺑﻪ ﻣﺤﺪودﯾﺖ ﻫﺎی ﻣﮑﺎﻧﯽ و اﻣﮑﺎﻧﺎﺗﯽ ﻓﺮاوان ﮐﻪ ﺑﺮای اﺟـﺮای ﺑـﺎزی ﻫـﺎی ﺑﯿﺮون از ﮐﻼس ﭘﯿﺶ روی ﻣﺮﺑﯿﺎن و ﻣﻌﻠﻤﺎن ﻋﺰﯾﺰ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ، ﺑﺮآن ﺷﺪﯾﻢ ﮐﻪ در ﺟﻬـﺖﻫﺮﭼـﻪ ﻏﻨـﯽ ﺗﺮﮐـﺮدن ﺳﺎﻋﺎت درس ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺑﺪﻧﯽ در ﻣﺪارس ﺧﺼﻮﺻﺎ در ﻓﺼﻞ ﺳﺮﻣﺎ و ﻣﻮاﻗﻌﯽ ﮐﻪ اﻣﮑﺎن ﺗﺸﮑﯿﻞ ﮐﻼس در ﻣﺤﻮﻃﻪ ﺑﺎز آﻣﻮزﺷﮕﺎه ﻣﯿﺴﺮ ﻧﻤﯽ ﺑﺎﺷﺪ؛ ﺑﻪ ﺗﻬﯿﻪ و ﺗﺪوﯾﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ای از ﺑﺎزی ﻫﺎ ﺑﭙﺮدازﯾﻢ ﮐﻪ ﻗﺎﺑﻠﯿﺖ اﺟـﺮا  در داﺧـﻞ، ﺟﺎی ﺧﻮد را ﺑﻪ ﻓﺮﺻﺖ ﻫﺎ دﻫﻨﺪ، ﮐﻼس را داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ؛ و ﺷﺮاﯾﻄﯽ را ﻓﺮاﻫﻢ ﺳﺎزﻧﺪ ﺗﺎ ﻣﺤﺪودﯾﺖ ﻫﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﮔﺮدآوری ﺷﺪه ﺑﻪ ﻣﻨﺎﺳﺒﺖ ﺳﯽ و ﭼﻬﺎرﻣﯿﻦ ﺳﺎﻟﮕﺮد ﭘﯿﺮوزی اﻧﻘﻼب اﺳﻼﻣﯽ اﯾﺮاﻧﯽ ﺷﺎﻣﻞ ﺳﯽ و ﭼﻬﺎر ﺑﺎزی ﮐﻼﺳﯽ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ ﺑﺎ ﺗﺎﮐﯿﺪ ﺑﺮ ﺟﻨﺒﻪ ﻫﺎی ﺟﺴﻤﺎﻧﯽ درس ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺑﺪﻧﯽ و ﺑﺎ ﻫﺪاف ﺗﻘﻮﯾﺖ ﻫﻮش وﻋﻤﻠﮑﺮدﻫﺎی ﺟﺴﻤﺎﻧﯽ و ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﺳﺎﯾﻞ ﺳﺎده و در دﺳﺘﺮس داﻧﺶ آﻣﻮزان و ﻣﺮﺑﯿﺎن ﻣﺤﺘﺮم ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺑـﺪﻧﯽ  ﻗﺎﺑﻞ اﺟﺮا ﻣﯽ ﺑﺎﺷﻨﺪ و اﻣﯿﺪ آن را دارﯾﻢ ﮐﻪ اﯾﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺑﺎ ﺷﺮﮐﺖ ﻫﻤﮑﺎران ﻣﺤﺘﺮم در ﻣﺴﺎﺑﻘﻪ "ﺑﺎزی ﻫـﺎی  ﮐﻼﺳﯽ"و اراﺋﻪ ﺑﺎزی ﻫﺎی ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدی ﻏﻨﯽ ﺗﺮ و ﮐﺎرﺑﺮدی ﺗﺮ ﮔﺮدد، ﺗﺎ ﺑﺎ ﺗﻮﮐﻞ ﺑﻪ آﺳﺘﺎن ﺣﻖ ﺑﺘﻮاﻧﯿﻢ در ﺳﺎﻟﯽ ﮐﻪ ﻣﺰﯾﻦ اﺳﺖ ﺑﻪ"ﺳﺎل ﺗﻮﻟﯿﺪ ﻣﻠﯽ،ﺣﻤﺎﯾﺖ از ﮐﺎر و ﺳﺮﻣﺎﯾﻪ اﯾﺮاﻧﯽ" و ﻫﻤﮕﺎم ﺑﺎ اﺟﺮای ﺳﻨﺪ ﺗﺤﻮل ﺑﻨﯿﺎدﯾﻦ ﺑﻪ ﺳﻬﻢ ﺧﻮد ﻗﺪﻣﯽ در ﺟﻬﺖ ﺗﺤﻮل در ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺑﺪﻧﯽ و ﺟﺴﻤﺎﻧﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﻋﺰﯾﺰ اﯾﺮان اﺳﻼﻣﯽ ﺑﺮدارﯾﻢ.  

فایل رو از اینجا دانلود کنید.

دریافت