ذریه طیّبه

رب هب لی من لدنک ذریة طیبه

ذریه طیّبه

رب هب لی من لدنک ذریة طیبه

ذریه طیّبه

من حجاب را دوست دارم.

۴۷ مطلب با موضوع «قالب های آموزشی :: بازی» ثبت شده است

گفتگو با مهندس محمود سلطانی از فعالان حوزه اسباب بازی و بازی درمانی در ایران
کارخانه‌های تشت و لگن سازی، اسباب بازی هم تولید می‌کنند!/ خریدن اسباب بازی صنعتی ظلم به کودک است نه لطف/ به کارشناس یونیسف گفتم هدفتان از دادن این نوع عروسکها به بچه‌های بم چیزی جز تحقیر است؟

سلام دوستان گل و مامان های سنبل این مطلبی که براتون ارسال به اشتراک میذارم خلاصه ای از کلاس های بازی و اندیشه اقای سلطانی موسس  مرکز مادران امروز امیدوارم که استفاده ببریید و بنده رو ذعا بفرمائید


در مورد "بازی و اندیشه"* - قسمت اول
کودک زیر 6 سال تمام زندگیش بازی است. ما هیچ تجربه ای را نمی توانیم به او منتقل کنیم. خودش باید تجربه کند. پدر و مادرها تنها نقش حمایت کننده را دارند. کودک در بازی زندگی می کند و رشد می کند. کودکی که بدقلقی می کند و دچار ملالت می شود دلیلش این است که خوب بازی نمی کند. 4 عامل از سوی پدر و مادرها مانع رشد و بازی بچه ها می شوند:

1- نظافت،2- نظم، 3- تربیت ، 4- آمورش

..............................................

برای دیدن خلاصه کلاس به ادامه مطلب بروید......

  1. امروز می­خوام تنهایی غذا بخورم
  2. بیا زور آزمایی کنیم، چقدر قوی تر شدیم؟
  3. لقمه های مورچه ای گنجشکی فیلی
  4. غذا کمه، به تو نمی رسه
  5. نمیخوام غذاها را کسی ببینه
  6. این غذاها برای من خوبه اون­ها برای بابا، برای تو بشقاب و آب بسه
  7. نمیخوری؟ نخور اشکالی نداره
  8. برای صبحانه فردا چی بخریم؟ تو میتونی انتخاب کنی
  9. ظهر چی بپیزیم؟ تو بلدی؟ تو میتونی تنهایی بپزی یا کمک می خوای؟
  10. بیا با هم غذاها را تزیین کنیم.
  11. چی توش بریزیم (یا نریزیم) تا بهتر بشه؟
  12. برنامه آشپزی روزانه با کمک کودک  با استفاده از مجله های کودک و انتخاب غذا یا دسر توسط خودش در هر نوبت
  13. یک جعبه شانه تخم مرغ بزرگ را با یک رنگ زمینه خوش رنگ به دلخواه رنگ میکنیم. و مانند خانه ها ی مار و پله که یک خانه شروع دارد و یک خانه پایان، این دو خانه را با رنگ دیگر روی  زمینه مشخص می‏کنیم. بازیکن ما یک تخم مرغ پخته یا یک سیب زمینی پخته که لای فویل پیچیده شده یا یک ساندویچ کوچک است طوریکه کودک بتواند آن را دست بگیرد و درون خانه های شانه تخم‏مرغ حرکت دهد و توقف کوتاه کند. قرار است این ساندویچ یا تخم مرغ یا سیب زمینی در طول مسیر با انداختن تاس توسط کودک دلبندمان با حوادث گوناگونی روبرو شود، اعم از اینکه، در طول راه در خانه های مختلف  نام برخی افزودنی ها قرار داده شده و زمانی که بازیکن به آن خانه رسید میتواند آن افزودنی را به غذای خود اضافه کند. مثلاً: به آن نمک اضافه شود، سس اضافه شود، گوجه و یا خیار شور به او ملحق شود، با یک نوشیدنی خوشمزه همراه شود تا بتواند خود را به پایان راه برساند و اگر توانست به پایان برسد یعنی برنده شده و اجازه دارد توسط کودک دلبند خورده شود.مواردی چون شکل نردبان را می‏توان تعبیه کرد، برای حرکت بیش از یک خانه و یا عبارت هایی مانند دوخانه به جلو برو یا سه خانه به عقب برگرد. حتی میتوان افزودنی های بی‏ربط با غذای مورد نظر را هم در آن بین تعبیه کرد و از کودک خواست موردی را که مناسب است انتخاب کند(خانم فصیحی).
  1. الفبای خوردنی

در این بازی باید اجازه دهید که کودک نیمه گرسنۀ شما، توضیح بدهد که چقدر گرسنه است، بهترین زمان برای این بازی، نیم ساعت قبل از توقف کوتاه برای خوردن غذاست.

 این نسخه از بازی "من دارم برای یه پیک نیک آماده می شم" آغاز می شود وقتی که شما اعلام می کنید "من خیلی گشنمه، اونقدر که می تونم یه خلبان رو بخورم".

بازیکن بعدی با اضافه کردن حرف آخر خلبان "ن" وارد بازی می شود. او باید بگوید "من خیلی گرسنه ام می تونم یه خلبان و یه نهنگ رو بخورم".

 ببینید آیا می توانید این بازی را ادامه بدهید تا خانواده شما باغ وحشها، جهنده ها یا خزنده ها را بخورند.


بقیه رو در ادامه مطلب ببینید.

 

تهاجم فرهنگی یک حقیقتی است که وجود دارد؛ میخواهند برروی ذهن ملّت ما و برروی رفتار ملّت ما - جوان، نوجوان، حتّی کودک - اثرگذاری کنند. این بازیهای اینترنتی از جمله‌ی همین است؛ این اسباب‌بازی‌هایی که وارد کشور میشود از جمله‌ی همین است که من چقدر سر قضیّه‌ی تولید اسباب‌بازی داخلیِ معنی‌دار و جذّاب حرص خوردم با بعضی از مسئولین این کار که این کار را دنبال بکنند؛ البتّه بحمدالله ظاهراً اینجا یک تصمیمی در این زمینه گرفته شد، حالا ان‌شاءالله همان تصمیم را هم دنبال کنید که اجرایی بشود. خب، دوستان ما آمدند در یکی از دستگاه‌های فعّال و مسئول، عروسکهای خوبی درست کردند؛ خوب هم بود؛ اوّل هم حسّاسیّت طرف مقابل را - یعنی مخالفین را، خارجی‌ها را - برانگیخت که اینها آمدند در مقابل باربی و مانند اینها، این [عروسکها] را درست کردند؛ ولی نگرفت. من به اینها گفتم که اشکال کار شما این است که شما آمدید به فلان نام، یک پسری را، یک دختری را آوردید در بازار، این عروسک شما را بچّه‌ی ما اصلاً نمی‌شناسد - ببینید، پیوست فرهنگی که میگوییم اینها است - خب، یک عروسک است فقط، در حالی که مرد عنکبوتی را بچّه‌ی ما میشناسد، بتمن را بچّه‌ی ما میشناسد. ده بیست فیلم درست کرده‌اند، این فیلم را آنجا دیده، بعد که میبیند همان عروسکی که در فیلم داشت کار میکرد، در مغازه هست، به پدر و مادرش میگوید این را برای من بخرید؛ عروسک را می‌شناسد؛ این پیوست فرهنگی [است‌]. شما بایستی این عروسک را که ساختید، در کنار ساخت عروسک، ده بیست فیلم کودک درست میکردید برای اینکه این عروسک معرّفی بشود پیش بچّه‌ها؛ بعد که معرّفی شد، آن‌وقت خودشان میخرند، [ولی‌] وقتی معرّفی نشد، بازار ندارد و ورشکست میشود؛ و ورشکست شد. یعنی یک چنین دقّتهایی را بایست کرد. به‌هرحال این تهاجم فرهنگی به این شکل یک واقعیّتی است.
بیانات در دیدار اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی ۱۳۹۲/۰۹/۱۹

اینفوگرافیک بازی های مفید و مضر از نظر مقام معظم رهبری(ره):

بازی های مفید و مضر


اینفوگرافیک تاثیر بازی های رایانه ای بر مغز انسان:

اثر بازی های رایانه ای بر روی مغز

نمونه هایی از بازیهای مناسب برای نوزادان 0-3 سال رو می توانید در این پاورپوینت مشاهده کنید.