ذریه طیّبه

رب هب لی من لدنک ذریة طیبه

ذریه طیّبه

رب هب لی من لدنک ذریة طیبه

ذریه طیّبه

من حجاب را دوست دارم.

۶۸ مطلب با موضوع «مفاهیم آموزشی :: مفاهیم دینی» ثبت شده است

از اینجا دانلود بفرمایید.

کاری از گروه تبلیغی جهادی مهدی یاوران جوان

خوشحال و شاد و خندانم قدر مولا رو میدانم

خنده کنم من دست بزنم من یا علی گویم شادانم

تا جان در بدنم دارم مهرت را به دلم دارم

ای علی جانم تا تو رو دارم غصه ندارم خندانم

دیشب خواب تو را دیدم با لبخند تو خندیدم

شادی کنم من وقتی تو شادی با غم تومن گریانم

سلطان دل ما هستی حق با تو و تو با حق هستی

ای علی جانم از تو امامم هر چه که دانم کم دانم

لالائی ای گل نورسته ی من

غلام مهدی دل خسته ی من

لالایی کن که بینی خواب مهدی

ببینی روی چون مهتاب مهدی

بخواب ای نازنین خوش ادایم

که شاید بشنود مهدی صدایم

بدوگویم که ما از چاکرانیم

که با ذکر تو لالایی بخوانیم

لالای لای لای عزیز مهربونم

کجائی مهدیت دردت بجونم

همه گویند که مهدی در سفر بی ، الهی که وجودش بی خطر بی

لالایی کودکم ای نازنینم

خدا قسمت کند رویش ببینم

ببینم غنچه ی زیبای نرگس

ببینم زیور دامان نرگس

لالایی کن که او آخر امام است

امامت بعد مهدی جان تمام است

هم هست منجی هم حجت حق

وجودش لنگر چرخ معلق

هم او صاحب زمان طاووس جنت

خدا با او به بنهاده منت

که او والی ولی صاحب ولایت

بدین اوصاف بنا دارد عنایت

لالایی کن گلم گل پونه ی من

غلام مهدی یکدونه ی من

لالایی کن که از او با تو گویم

چو فردا شد رهش را با تو پویم

بگردیم تا بجوییم خانه اش را

به بینیم قامت فرزانه اش را

به بوسیم دست و پای نازنینش

زداییم گرد غم از جبینش

لالایی کن به نام یاد مهدی

مشو غافل دمی از یاد مهدی

بخوان حق را فرج نزدیک سازد

که برنامردان یک یک بتازد

ظهورش را بخواه از حق سبحان

جهان جسم است ما جسمیم او جان

اگر خواهی شوی دائم مؤید

نما خود را به دستورش مقید

لالایی کن که باشی یار مهدی ، بگردی همدم غمخوار مهدی

چو باز ایدکنار یار باشی

چو خواهد خفت تو بیدار باشی

چرا که خواب به چشمانش نرفته

که یاری داده مارا روز و هفته

لالایی کن که گویم کیست مهدی

میان ما ولی تنهاست مهدی

کجا شه با فقیران همنشین است

مرام مهدی اجدادش این است

تو کی دانی صفات مصطفی را

که بشناسی علی شیر خدا را

به هنگام نماز آن شاه عادل

کند انگشتری تقدیم سائل

چو زهرا نیست فردی در سخاوت

که دامانش بود مهد امامت

لالایی کن که چشمت پر ز خواب است

غلامی بهر غیر او سراب است

وگر مولای تو باشد همیشه

به روی تو دری بسته نمی شه

اگر روزی گره بر کارت افتاد

چومهدی هست چنین کاری نشاید

مدام با ذکر مهدی روز و شب کن

مدام یادش نماترک تعب کن


 

شاعرسید محمد رضامحرمی

ﻣﺎﺩﺭﯼ ﺳﻪ ﻗﺎﺑﻠﻤﻪ ﻫﻢ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﺭﻭﯼ ﺷﻌﻠﻪ ﻗﺮﺍﺭ ﺩﺍﺩ ﻭ ﺩﺭ ﺍﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﻣﻘﺪﺍﺭ ﻣﺴﺎﻭﯼ ﺁﺏ ﺭﯾﺨﺖ؛

ﺩﺭ ﻇﺮﻑ ﺍﻭﻝ ﯾﮏ ﻫﻮﯾﺞ

ﺩﺭ ﻇﺮﻑ ﺩﻭﻡ ﯾﮏ ﺗﺨﻢ ﻣﺮﻍ ﻭ

ﺩﺭ ﺳﻮﻣﯽ ﭼﻨﺪ ﺩﺍﻧﻪ ﻗﻬﻮﻩ ﺭﯾﺨﺖ

ﻭ ﺑﻪ ﺯﻣﺎﻥ ﯾﮑﺴﺎﻥ ﺳﻪ ﻇﺮﻑ ﺭﺍ ﺣﺮﺍﺭﺕ ﺩﺍﺩ ﺑﻌﺪ ﺑﭽﻪ ﻫﺎﯼ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺻﺪﺍ ﺯﺩ ﻭ ﭘﺮﺳﯿﺪ :

ﺍﺯ ﺍﯾﻦ ﺍﺯﻣﺎﯾﺶ ﭼﻪ ﻧﺘﯿﺠﻪ ﺍﯼ ﻣﯿﮕﯿﺮﯾﺪ؟

ﺑﭽﻪ ﻫﺎ ﺟﻮﺍﺏ ﻗﺎﻧﻊ ﮐﻨﻨﺪﻩ ﺍﯼ ﻧﺪﺍﺷﺘﻨﺪ.

ﻣﺎﺩﺭ ﺗﻮﺿﯿﺢ ﺩﺍﺩ :

ﺩﺭ ﺟﻮﺵ ﻭﺧﺮﻭﺵ ﻭ ﭼﺎﻟﺶ ﻫﺎ ﻭﺳﺨﺘﯽ ﻫﺎﯼ ﺯﻧﺪﮔﯽ ؛

ﺁﺩﻡ ﻫﺎ ﯾﮑﺴﺎﻥ ﻧﯿﺴﺘﻨﺪ؛

ﺑﻌﻀﯽ ﻣﺜﻞ ﻫﻮﯾﺠﻨﺪ ﺗﺎ ﻭﻗﺘﯽ ﺑﺎ ﻣﺸﮑﻠﯽ ﻣﻮﺍﺟﻪ ﻧﺸﺪﻩ ﺍﻧﺪ، ﺳﺨﺖ ﻭﻣﺤﮑﻤﻨﺪ، ﺍﻣﺎ ﺑﻪ ﻣﺤﺾ ﺍﯾﻨﮑﻪ ﺩﺭ ﺟﻮﺵ ﻭﺧﺮﻭﺵ ﺭﻭﺯﮔﺎﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﻣﯽ ﮔﯿﺮﻧﺪ ﺷﻞ میشوند ﻭ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ میبازند.

ﺑﻌﻀﯽ ﺁﺩﻣﺎﻣﺜﻞ ﺗﺨﻢ ﻣﺮﻍ ، ﺩﺭﺭﻭﺍﻝ ﻋﺎﺩﯼ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﺷﻞ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺍﻣﺎ ﺩﺭ ﺑﺮﺧﻮﺭﺩ ﺑﺎ ﻣﺸﮑﻼﺕ ﺳﺨﺖ ﻭﻏﯿﺮ ﻗﺎﺑﻞ ﺍﻧﻌﻄﺎﻑ ﻣﯽ ﺷﻮﻧﺪ.

ﻭ ﺑﻌﻀﯽ ﺩﯾﮕﺮ، ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻗﻬﻮﻩ ﺩﺭ ﺳﺨﺘﯽ ﻫﺎ ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﻧﻤﯽ ﺑﺎﺯﻧﺪ، ﺑﻠﮑﻪ ﺑﻪ ﻣﺤﯿﻂ ﺍﻧﺮﮊﻯ ﺩﺍﺩﻩ؛ ﻣﻌﻄﺮ ﮐﺮﺩﻩ ﻭ ﺑﻪ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﺭﻧﮓ ﻭ ﻃﻌﻢ میدﻫﻨﺪ،
اینها ﻫﺴﺘﻨﺪ، ﮐﻪ ﺯﻧﺪﻩ ﻣﯽ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻭ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﺳﺎﺯ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻭ ﻧﺴﯿﻢ ﺭﻭﺡ ﺑﺨﺶ ﺣﯿﺎﺕ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺩﻧﯿﺎﯼ ﺩﯾﮕﺮﺍﻥ ﻣﯽ ﺑﺨﺸﻨﺪ .

بسمه تعالی

در این جزوه مباحث به بصورت مختصر آمده و شکوفا کردن آنها بر عهده استادان محترم می‌باشد. این جزوه به مباحث شکلی پرداخته است و محتوا باید از کتب مربوطه استفاده گردد.

شاخص های مهم در امر تدریس :
1-
نوشتن بسم الله الرحمن الرحیم در بالای تخته

نوشتن بسم الله روی تخته بار معنوی بسیاری دارد هرچه بسم الله قشنگتر باشد تاثیر گذارتر است. همچنین سعی شود در هر جلسه بسم الله با یک خط نوشته شود.

                      سرآغاز هر نام، نام خداست                                      که بی نام او نامه یکسر خطاست
2-
ایجاد انگیزه:

ایجاد انگیزه یکی از مهمترین شاخص‌های تدریس دروس معارف اسلامی است و اهمیت آن از این جهت است که دروس معارف در زمره گروه دروس عمومی تعریف شده است و دانشجو به اندازه دروس اختصاصی به آن انگیزه ندارد و گاهی نسبت به ضرورت این درس نیز اعتراض می‌کند بنابراین استاد معارف باید این نکته را مفروض خود بداند که دانشجو هیچگونه علاقه‌ای به بحث ندارد و می‌بایست این انگیزه را در او ایجاد کرد. ایجاد انگیزه باید در ابتدای تدریس صورت پذیرد و به نحوی باشد که در آن ذهن دانشجو درگیر بحث شود ایجاد انگیزه می‌تواند به صور مختلف صورت پذیرد برای مثال:

الف) طرح سوال: مثلا در مورد بحث تفسیر سوره حمد: آیا تا به حال فکر کرده‌اید که چرا ما در نماز باید سوره حمد را بخوانیم؟ و...

ب) تاکید بر اهمیت بحث

ج) شروع با داستان کوتاه مرتبط با بحث و.. این نوع ایجاد انگیزه برای مباحث اخلاق خوب است.
3-
نوشتن موضوع درس در سمت راست تخته

بعد از ایجاد انگیزه نوشتن موضوع درس سمت راست تخته توصیه می‌گردد.


بقیه در ادامه مطلب

 

گوشه غار حرا

هست مشغول نماز

می شود درهای عرش

سوی او آهسته باز

 

غار را پر می کند

ناگهان فرمان وحی

با طراوت می شود

قلبش از باران وحی

 

باز می گردد به شهر

بر لبش پیغام دوست

می رود تا پر کند

شهر را از نام دوست

 به شب تو غار حراء                     شنیده شد یک ندا

بخوان محمد(ص)بخوان              بهش می­گفت اون صدا

غار شده بود پر از نور                 دنیایی از ستاره

بخوان محمد(ص) بخوان             صدا پیچید دو باره

گفت تو جواب محمد(ص)          چه چیزی رو بخوانم؟

گفت با صدایی لرزان:                خواندن نمی­توانم!

فرشته گفت به نام                     پروردگارت بخوان

من جبرییل اویم                      تویی رسول زمان

بود بیست و هفت رجب            که شد محمد(ص) نبی

بود روز مبعث که شد                پیامبر آخری

خدیجه (س)و علی(ع) زود       ایمان آوردن به او

اون­ها بودن اولین                      مسلمون خدا جو

به جای بت پرستی                  آورد خدا پرستی

با آیه­های روشن                     رفتش به جنگ پستی            

 

                       

                    

لا تَباغَضُوا

با یکدیگر دشمنی نکنید.                      الحکم من کلام الامام امیرالمؤمنین علی ع ،۹۰

یاور و یار هم باشید        دوستی¬ها را کم نکنید

دل¬ها را نزدیک بکنید       دشمنی با هم نکنید

 

........................

فَکِّر ثُمَّ تَکَلَّم

بیندیش،سپس سخن بگو.           عیون الحکم و المواعظ،۶۰۸۴

ای گل خوشبوی من       همیشه پیش از سخن

خوب بیندیش و بعد       حرف خودت را بزن

 

......................

 اِرحَم تُرحَم

به دیگران مهربانی کن تا به تو مهربانی کنند.                   بحار ج۷۴ص۱۰۰

مهربانی کن به این      مهربانی کن به آن

تا همه مثل خودت      با تو باشند مهربان

 

.........................

اَقِل تُقَل

از خطای دیگران در گذر تا از خطای تو درگذرند.              غررالحکم ج۲ص۱۷۲

از خطای این و آن       در گذر ای مهربان

از خطایت بگذرند       خیلی آسان دیگران

     

منبع:باغ گل امام علی


سلام

برای تعریف داستان ولادت امام علی علیه السلام می شه کعبه ای درست کرد و قسمتی  که کعبه شکاف برداشت رو با گل تزئین کرد و داستان ولادت رو برای بچه ها تعریف کرد و بعد بچه ها برند طواف کنند و اون قسمت رو بوس کنند  و موقع چرخیدن به  دور کعبه این شعر بخوانند:

آسیاب بچرخ می چرخم
دور علی می چرخم 💕

قبله ی من همینه 
امام اولینه💕

آسیاب بشین می شینم 
عشق علی دینم 💕

دشمنی با دشمنات 
حک شده رویه سینم 💕

آسیاب پاشو پامی شم 
فدای مولا می شم💕

نوکر عاشقای 
حضرت زهرا می شم💕

آسیاب بایست می ایستم 
بدون که تنها نیستم 💕

دست علی یارمه 

خودش نگه دارم💖💕

کعبه ی توی شکل 4 تا جعبه کارتون هست که کنار هم قرار گرفته و برای اینکه ارتفاعش زیاد شه در کارتون از دو طرف باز شده...

داستان ولادت:

فاطمه بنت اسد" نه ماه برای تولد فرزندش انتظار کشید و وقتی درد زایمانش گرفت،به مسجد الحرام رفت وبا خدا این¬گونه مناجات کرد:« پروردگارا! من به تو و پیامبران تو و کتاب هایی که تو فرستاده ایی ایمان دارم و سخن جدم ابراهیم(ع) را هم او که این خانه را بنا کرد(در یگانگی تو)تصدیق می کنم. پس به حق کسی که این خانه را ساخت و به حق فرزندی که در شکم دارم، زایمان را برمن آسان کن.» پس این مناجات، دیوار کعبه شکافت و فاطمه بنت اسد،وارد کعبه شد و دیوار، دوباره به حالت اول خود برگشت.سه روز از این ماجرای حیرت انگیز گذشت و در روز چهارم فاطمه بنت اسد در حالی که فرزندش علی(ع) را در آغوش داشت از خانه¬ی خدا بیرون آمد و یک ¬راست به سوی خانه ی خود رفت. ابو طالب از دیدن پسرش خوش حال شد. به اذن خدا، علی(ع) زبان باز کرد و به پدر سلام داد. وقتی رسول خدا(ص) برای دیدن پسر عموی نو رسیده اش آمد،علی(ع)از خوش حالی تکانی خورد و به پیامبر(ص) لبخندی زد و گفت:«سلام بر تو ای رسول خدا.»

                                                                      منبع: کتاب لبخند ستاره ها کاری از آقای غلامرضا حیدری ابهری